Le rôle de la L1 dans le francais du Mali : une étude perceptive

¹ Université d'Oslo, ILOS, Blindern, 0315 Oslo, Norvège
² Université d'Oslo, IKOS, Blindern, 1010 Oslo, Norvège

Contact : chantal.lyche@ilos.uio.no

Résumé

Ce travail est dédié à l’identification et à la catégorisation d’accents dans un français langue seconde (c.-à-d. langue officielle et / ou langue d’enseignement) en Afrique subsaharienne. Sur la base d’une étude perceptive menée à partir d’enregistrements de 14 locuteurs maliens parlant 5 langues locales typologiquement différentes, nous tentons de déterminer si 6 auditeurs maliens sont à même d’identifier la langue première (L1) de leurs compatriotes et quels sont les facteurs qui influencent le taux de reconnaissance. Après un bref rappel de la situation sociolinguistique au Mali, nous présentons la méthodologie du test, où 6 auditeurs sont appelés à se prononcer sur des extraits d’une minute de parole fournis par ces 14 locuteurs. Nous opposons les données phonologiques et acoustiques aux réflexions des auditeurs sur les traits discriminants des différents accents. Nous observons que si les langues premières sont peu reconnues, la zone géographique où elles sont parlées l’est beaucoup mieux. Un ensemble de traits discriminants facilitent la reconnaissance des L1, en particulier la prononciation des voyelles antérieures arrondies, la consonne rhotique et la prosodie. Nous étudions ensuite les facteurs sociolinguistiques qui influent sur le degré d’accent, diminuant sensiblement la possibilité de la reconnaissance de la L1. Nous observons que l’influence de la L1 sur le français s’amuit proportionnellement au niveau d’éducation, à la longueur du séjour dans la capitale et à l’exposition au français.