Numéro |
2010
|
|
---|---|---|
Numéro d'article | 110 | |
Nombre de pages | 16 | |
Section | Sémantique | |
DOI | https://doi.org/10.1051/cmlf/2010231 | |
Publié en ligne | 12 juillet 2010 |
Les constructions allocentrées : une description sémantico-énonciative
SYLED, Université Paris 3, 50 rue Ordener, 75018 Paris, France
Contact : gcislaru@univ-paris3.fr
Nous proposons dans ce travail une description sémantico-énonciative détaillée des constructions allocentrées du type N1humain + expression émotionnelle + pour + N2humain (Je suis content pour toi), en tant que celles-ci rendent compte du potentiel intersubjectif du langage tout en mettant au jour les mécanismes qui facilitent sa réalisation. Ces constructions concernent l’expression de quatre émotions notamment : la joie, la tristesse, la peur et la honte. L’étude des rôles sémantiques des deux noms humains est apparue comme déterminante pour l’identification des contraintes déterminant les constructions allocentrées. On a ainsi identifié des rôles sémantiques actualisés (siège, tiers-actant) et des rôles sémantiques implicites ou inférentiels (stimulus, directement dépendant de la situation). La fusion expérientielle entre le siège et le tiers-actant apparaît comme aléatoire dans l’ensemble, et négative dans le cas de la honte. Nous avons également pris en compte la pratique d’évaluation de la situation et l’impact des normes sociales, cruciales dans l’expression allocentrée des émotions. L’analyse en termes d’évidentialité met au jour des contraintes sociales et culturelles se manifestant sous deux formes : le savoir et le devoir. Le schéma sémantique et les schèmes d’intersubjectivation apparaissent ainsi comme directement liés, la possibilité de fusion siège-tiers-actant se rattachant à la modalité épistémique et produisant une intersubjectivation empathique, tandis que l’étanchéité siège/tiers-actant s’ancre dans la modalité déontique et produit de l’intersubjectivation pragmatique. Les deux schèmes peuvent cependant se rapprocher, le savoir culturellement partagé étant aussi source de normes sociales.
© Owned by the authors, published by EDP Sciences, 2010