EDP Sciences logo
Web of Conferences logo
Open Access
Numéro
SHS Web Conf.
Volume 46, 2018
6e Congrès Mondial de Linguistique Française
Numéro d'article 10008
Nombre de pages 14
Section Psycholinguistique et acquisition
DOI https://doi.org/10.1051/shsconf/20184610008
Publié en ligne 9 juillet 2018
  • Baranes, M. (2015). Normalisation orthographique de corpus bruités. Thèse de l’Université Paris Diderot. [Google Scholar]
  • Baroni M., Bernardini S., Ferraresi A., Zanchetta E. (2009). The WaCky Wide Web : A collection of very large linguistically processed Web-crawled corpora. Language Resources and Evaluation 43(3), pp. 209-226. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Bonin, P. (2007). Psychologie du langage. Louvain, De Boeck. [Google Scholar]
  • Borchardt, G. (2012). L’influence des connaissances graphotactiques sur l’acquisition de l’orthographe lexicale : étude chez l’enfant d’école élémentaire et chez l’adulte. Thèse de l’Université Paris Descartes. [Google Scholar]
  • Crisco (1998). Dictionnaire électronique des synonymes. http://www.crisco.unicaen.fr/ . [Google Scholar]
  • Deacon S. H., et Bryant P. (2006). This turnip’s not for turning : children’s morphological awareness and their use of root morphemes in spelling. British Journal of Developmental Psychology, Vol. 24, pp. 567-575. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Fayol, M. et Jaffré J.-P. (2016). L’orthographe : des systèmes aux usages. Pratiques, 169-170. [Google Scholar]
  • Hazard, M-C (2009). Consistance orthographique et construction du lexique chez l’enfant d’âge scolaire. Thèse de l’Université de Nice Sophia Antipolis. [Google Scholar]
  • Le Goff K., Pacton S., Manguin, J.-L. & Rey, A. (2013). The interference of misspellings on spelling performance. poster for the 25th Association for a Psychological Science (A.P.S.) Convention. Washington D.C. [Google Scholar]
  • Lucci V., et Millet, A. (1994). L’orthographe de tous les jours : enquête sur les pratiques orthographiques des français. Paris, Honoré Champion. [Google Scholar]
  • Manguin, J.-L. (2009). Les requêtes sur un site Web : un corpus pour étudier la variation orthographique. Journées Internationales de Linguistique de Corpus. Lorient. [Google Scholar]
  • Manguin, J.-L. (2016). « Ortholexies », une base de données publique pour l’orthographe lexicale. 5éme Congrès Mondial de Linguistique Française. Tours. [Google Scholar]
  • Pacton, S., Fayol, M. & Perruchet, P. (2005). Children’s implicit learning of graphotactic and morphological regularities in French. Child Development 76, p. 324-339. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Pacton, S., Perruchet, P., Fayol, M. & Cleeremans, A. (2001). Implicit learning out of the lab.: The case of orthographic regularities. Journal of Experimental Psychology: General 130, p. 401-426 [CrossRef] [Google Scholar]
  • Wing, A., et Baddeley, A. (2009). Righting errors in writing errors: The Wing and Baddeley (1980) spelling error corpus revisited, Cognitive neuropsychology, vol. 26, 2, pp. 223-226. [CrossRef] [Google Scholar]