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Article cité :

L’album de littérature de jeunesse : quelle description pour quel usage scolaire ?

A. Leclaire-Halté

Publié en ligne : 2008-07-09

DOI: https://doi.org/10.1051/cmlf08037

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Citations de cet article :

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Place et enjeux de la sémiologie dans la formation et l’enseignement

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L'album de grande diffusion, un corpus populaire entre discrétion et illégitimité (2). Des pratiques de classe à la recherche en didactique de la littérature

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Les textes composites : des exigences de travail peu enseignées ?

Élisabeth Bautier, Jacques Crinon, Catherine Delarue-Breton and Brigitte Marin
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