Didactique de l’oral et normes de prononciation : quid du français « standard » dans une approche perceptive ?
Published online: 2008-07-09
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Introduction au locuteur-auditeur natif : qui ne l’est pas ? De la variation à l’appropriation linguistique
Sylvain DeteyÉla. Études de linguistique appliquée n° 221 (1) 15 (2026)
https://doi.org/10.3917/ela.221.0016
Le locuteur natif dans la linguistique de l’oral à l’aube du XX e siècle
Chantal LycheÉla. Études de linguistique appliquée n° 221 (1) 37 (2026)
https://doi.org/10.3917/ela.221.0038
(2024)
https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780198865131.001.0001
Trouver sa voix dans le paysage sonore d’une langue étrangère
Yves ÉrardA contrario n° 28 (1) 203 (2020)
https://doi.org/10.3917/aco.191.0203
La hiérarchisation des accents en français, entre représentations et réalité : étude de perception d’accents natifs et non natifs en Suisse romande
Marion DidelotMinorités linguistiques et société (12) 101 (2019)
https://doi.org/10.7202/1066524ar
Quelle norme de prononciation au Québec ? Attitudes, représentations et perceptions
Marc ChalierLangage et société N° 163 (1) 121 (2017)
https://doi.org/10.3917/ls.163.0121
De l’archive de parole au corpus de référence : la base de données orales du français de Suisse romande (OFROM)
Mathieu Avanzi, Marie-José Béguelin and Federica DiémozCorpus (15) (2016)
https://doi.org/10.4000/corpus.3060
(2016)
https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199573714.001.0001