Discours adressé à l’enfant par les enseignants en maternelle : des différences filles garçons ? | Congrès Mondial de Linguistique Française

Open Access

Numéro		SHS Web Conf. Volume 138, 2022 8^e Congrès Mondial de Linguistique Française


Numéro d'article		01002
Nombre de pages		15
Section		Discours, pragmatique et interaction
DOI		https://doi.org/10.1051/shsconf/202213801002
Publié en ligne		11 mai 2022

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